Paysages industriels au cycle 3 : évaluation et ressources pédagogiques
Les paysages industriels sont des territoires façonnés par l'industrie. Ils peuvent être marqués par des usines, des cheminées, des ponts, des rails, des entrepôts, etc. Ils jouent un rôle important dans l'histoire et l'économie de nombreuses régions, mais ils peuvent aussi être source de pollution et de dégradation environnementale. Dans cet article, nous allons présenter des évaluations et des ressources pédagogiques pour aborder les paysages industriels au cycle 3.
Évaluation
Les évaluations proposées ci-dessous permettent de vérifier les connaissances des élèves en géographie sur les paysages industriels.
Pass Education
Le site Pass Education propose une évaluation pour les élèves de CM1-CM2 sur le paysage industriel de la France. Les élèves doivent répondre à des questions sur les anciens paysages industriels, l'évolution des activités industrielles en France et les impacts environnementaux de l'industrie.
URL : www.pass-education.fr/le-pa...
Fiche d'évaluation d'activité
La fiche d'évaluation d'activité proposée par le portfolio de Michiels Alyson permet de vérifier si les élèves ont compris les caractéristiques des différents types de paysage (industriel, urbain et rural). Les élèves doivent notamment dessiner une carte du paysage industriel en utilisant l'application Geométry Pad.
URL : portfolio-michiels-alyson.w...
Ressources pédagogiques
Les ressources pédagogiques présentées ci-dessous permettent d'aborder les paysages industriels en classe et de sensibiliser les élèves aux enjeux environnementaux.
Pass Education
Le site Pass Education propose des exercices sur l'industrie en France pour les élèves de CM1. Les exercices permettent de comprendre l'évolution des paysages industriels depuis les années 1970 et de découvrir les différentes activités industrielles en France.
URL : www.pass-education.fr/l-ind...
Edumoov
Le site Edumoov propose une séquence pédagogique pour les élèves de CM1-CM2 sur les paysages et espaces industriels. Cette séquence permet de comprendre ce qu'est un paysage industriel, de connaître les grands types de paysages industriels et de comprendre les mutations de ces paysages au fil du temps.
URL : www.edumoov.com/fiche-de-pr...
Réseau Canopé
Le dossier pédagogique du réseau Canopé sur le bassin minier Patrimoine mondial permet d'aborder les paysages industriels en lien avec l'histoire de l'industrialisation en France. Les élèves peuvent découvrir les différentes étapes de l'exploitation minière dans le bassin minier du Nord-Pas-de-Calais et comprendre les impacts environnementaux de cette activité.
URL : www.reseau-canope.fr/filead...
Programme de géographie pour le cycle 3
Le programme de géographie pour le cycle 3 comprend de nombreuses ressources pédagogiques pour aborder les paysages industriels. Les élèves peuvent découvrir les différentes activités industrielles en France, les enjeux liés à l'industrie et les impacts environnementaux de cette activité.
URL : meyzieu-decines.circo.ac-ly...cycle3-_150_ressources.pdf
Conclusion
Les paysages industriels sont des enjeux importants en géographie au cycle 3. Les ressources pédagogiques et les évaluations proposées dans cet article permettent d'aborder ces enjeux de manière ludique et pédagogique. Les élèves peuvent ainsi découvrir les différentes facettes de l'industrie en France, ses impacts environnementaux et les mutations des paysages industriels au fil du temps.
[PDF] Géographie
meyzieu-decines.circo.ac-ly...Toutes les Ressources pour l'année en géographie au cycle 3
www.calameo.com/books/00162...L'évaluation sur les paysages industriels au cycle 3 peut être très enrichissante pour les élèves. L'étude des paysages industriels permet aux élèves de développer leurs connaissances sur l'économie, le développement industriel et l'environnement. Elle offre également l'opportunité d'accroître leurs compétences en cartographie et en informatique.
Les étudiants peuvent apprendre des compétences pratiques telles que la prise de décision et le travail en équipe, ainsi que des compétences conceptuelles liées à l'étude des paysages industriels. Cela peut comprendre des compétences telles que l'analyse graphique des données, la compréhension des systèmes économiques, la cartographie et la visualisation des données.
Les activités d'évaluation peuvent inclure l'élaboration de questions, l'identification de zones industrielles et l'utilisation d'outils pour cartographier l'évolution des paysages industriels. Ces activités peuvent être menées à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe pour encourager la collaboration et l'apprentissage. Les activités de lecture, de recherche et de discussion permettent aux élèves de développer leurs compétences dans le domaine de la gestion de l'environnement et de la planification urbaine.
Les activités d'évaluation montrent aux élèves comment l'industrie et la technologie influent sur leur environnement et les communautés où ils vivent. Les étudiants apprennent à analyser les effets environnementaux négatifs des paysages industriels et à développer des solutions pour les ...