Évaluation de géographie - Se repérer sur la Terre
Pour évaluer les compétences des élèves en géographie, il est important de réaliser des évaluations régulières. Dans le cadre de la géographie, une des compétences essentielles est de savoir se repérer sur la Terre. Pour ce faire, les élèves doivent comprendre les notions de parallèle, méridien et équateur. Voici quelques exemples d'évaluations sur ce thème :
Evaluation de géographie CM2 - Se repérer sur la Terre
Compétences évaluées :
- Comprendre les notions de parallèle, méridien et équateur.
Cette évaluation est disponible en ligne : ekladata.com/BKxlfzFu3QrfoX...
EVALUATION DE GEOGRAPHIE
Compétences évaluées :
- Différencier globe et planisphère et comprendre le rôle de chacun.
- Commencer à se repérer sur la Terre : points cardinaux, lignes imaginaires, etc.
Cette évaluation est disponible en ligne : desyeuxdansledos.fr/wp-cont...
Quand on croise les parallèles et les méridiens
Compétences évaluées :
- Comprendre les notions de parallèle, méridien et équateur.
- Savoir se repérer sur la Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : leblogdumaitre.eklablog.com...
Se repérer sur la Terre CM
Compétences évaluées :
- Savoir se repérer sur la Terre (pôles + lignes imaginaires).
Cette évaluation est disponible en ligne : laclassebleue.fr/wp-content...
Evaluation de géographie – CE2
Compétences évaluées :
- Différencier globe et planisphère et se repérer sur la Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : sitesecoles.ac-poitiers.fr/...
Les 5 repères pour se repérer sur terre
Compétences évaluées :
- Connaitre les 5 repères pour se repérer sur terre (pôles, équateur, cercles polaires, etc.)
Cette évaluation est disponible en ligne : sitesecoles.ac-poitiers.fr/...
Se repérer sur la Terre
Compétences évaluées :
- Savoir se repérer sur la Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : berthet-eco.spip.ac-rouen.f...
Géographie CM2 séquence 1
Compétences évaluées :
- Se repérer sur Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : www.laclassedestef.fr/geogr...
6ème – Se repérer sur la Terre
Compétences évaluées :
- Savoir se repérer sur la Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : www.saintmaurautrement.com/...
CONTRÔLE DE GÉOGRAPHIE
Compétences évaluées :
- S'orienter grâce aux points cardinaux.
- Se repérer sur la Terre.
Cette évaluation est disponible en ligne : lewebpedagogique.com/asoula...
En somme, il existe une grande variété d'évaluations pour aider les élèves à apprendre à se repérer sur la Terre. Ces évaluations sont adaptées à différents niveaux scolaires et peuvent aider les enseignants à mieux comprendre les compétences de leurs élèves. N'hésitez pas à utiliser ces ressources pour aider vos élèves à réussir en géographie !
L'évaluation en géographie porte principalement sur la manière dont on se repère sur terre. La capacité de se repérer (orientation) et de repérer (localisation) des lieux est un aspect important de l'évaluation en géographie. Les élèves sont parfois confrontés à des cartes, des plans et des atlas géographiques pour développer leurs compétences de navigation et de localisation. Les atlas et les cartes peuvent aider les gens à s'orienter et à déterminer leur position exacte sur terre. L'acquisition de connaissances géographiques peut aider les élèves à se repérer. Les notions telles que le système décimal de coordonnées, le système de coordonnées géographiques et la projection cartographique sont très utiles pour se repérer sur terre.
Lorsque j'étais à l'école, je me souviens d'avoir été évalué sur mes compétences de navigation et de localisation. Lors de l'examen géographique, j'ai été invité à reconnaître et à rechercher des lieux sur une carte. J'ai aussi dû déterminer des directions et connaître le système de coordonnées pour m'orienter et me repérer. À la fin de l'examen, j'ai finalement réussi à trouver mon chemin et à me positionner correctement. Cela m'a montré à quel point ces compétences sont importantes pour se repérer sur terre.