Évaluation CM2 : Le cercle
L'évaluation de géométrie en CM2 porte sur différentes notions liées au cercle. Nous avons effectué une recherche Web pour trouver des ressources pour aider à préparer cette évaluation. Voici un aperçu des résultats que nous avons trouvés.
Connaître le vocabulaire du cercle
Connaitre le vocabulaire est l'une des compétences évaluées en géométrie en CM2. Les élèves doivent être capables d'identifier et d'utiliser des termes tels que le diamètre, le rayon, le centre, les tangentes, les cordes et les arcs. Les ressources suivantes peuvent être utiles pour pratiquer le vocabulaire du cercle :
- Évaluation de géométrie cm2: le cercle, les droites paralleles et perpendiculaires, les solides, les patrons, les polygones, les parallelogrammes
- Evaluation : Le cercle : Annoter la figure avec le vocabulaire approprié. Colorie le disque avec un crayon de couleur jaune.
Tracer un cercle
Un autre aspect important de l'évaluation de géométrie en CM2 est la capacité à tracer des cercles à l'aide des instruments de géométrie. Les élèves doivent être en mesure de tracer des cercles de différentes tailles et de différents diamètres. Les ressources suivantes peuvent aider à pratiquer le dessin de cercles :
- Nom : ……………………………. Date : ……………………………. Suis le programme de construction suivant : • Savoir tracer un cercle. • Connaître le vocabulaire lié au cercle.
- Le cercle CM2 : Évaluation Mathématiques/Géométrie. Période 5. Le cercle CM2. Compétences travaillées : Connaitre le vocabulaire. Reproduire et tracer un cercle.
Reproduire une figure composée de cercles
Les élèves en CM2 doivent également être capables de reproduire une figure qui comprend des cercles, tels que des figures géométriques plus complexes. Les ressources suivantes peuvent être utiles pour pratiquer la reproduction de figures géométriques qui incluent des cercles :
- CM2-Evaluation-Cercle.pdf - Ecole Marcel PAGNOL : Connaître le vocabulaire du cercle. Construire un cercle dont le diamètre ou le rayon sont connus. Reproduire une figure composée de cercles.
- Le cercle (CM2) - laclassebleue : Exercice n° 4. Construis la figure suivante. a) Sur une droite, place les points , et tels que. = 2 cm;. = 4 cm; est entre et . b) Trace le cercle.
Évaluation de géométrie pour les CM1 et les CM2
Voici quelques ressources supplémentaires pour aider les élèves en CM1 et en CM2 à préparer leur évaluation de géométrie qui porte sur le cercle :
- évaluations : le cercle -CM1-CM2 - Fée des écoles : A la suite de la séquence sur le cercle, voici les évaluations pour les CM1 et les CM2. La base des exercices est la même, seul change le niveau de difficulté.
- CM2 : Evaluation - Pass Education : Connaître le vocabulaire lié au cercle. Tracer des cercles à l'aide des instruments de géométrie. Cm2 – Evaluation – Bilan : Le cercle.
En utilisant les ressources ci-dessus, les élèves en CM2 peuvent se préparer efficacement à leur évaluation de géométrie portant sur le cercle. La pratique du vocabulaire, du dessin et de la reproduction de figures géométriques qui incluent des cercles peut aider les élèves à se sentir plus à l'aise et plus confiants lors de l'évaluation.
cm2: Evaluation LE CERCLE - Pinterest
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L'évaluation en CM2 est un moment important dans la vie d'un élève. Il s'agit d'une étape de transition entre le cycle primaire et le cycle secondaire. Lors de cette évaluation, les élèves se voient attribuer un niveau par leurs professeurs. Ce niveau permet de définir leurs compétences et leurs personnalités.
Le Cercle du Bien-être est un outil essentiel pour les enfants lors de cette évaluation. Il permet aux élèves de développer des habitudes saines et de créer un environnement bienveillant. L'objectif est de préparer les enfants aux défis de leur milieu scolaire et de leur vie future. Les professeurs encouragent les élèves à partager leurs points forts et leurs points faibles avec leurs camarades. Ils les encouragent également à reconnaître leurs forces et à apprendre à les utiliser pour se valoriser.
En faisant partie du Cercle du Bien-être, les élèves sont encouragés à accorder une importance à leurs propres émotions et à affronter les défis de l'évaluation en CM2. Les professeurs encouragent également les élèves à se soutenir les uns les autres et à se donner mutuellement des encouragements.
Au cours de cette évaluation, j'ai personnellement été encouragé par mes professeurs et mes camarades de classe à me concentrer sur mes points forts et à me motiver afin d'atteindre mon objectif. Cette expérience m'a beaucoup aidé à traverser l'évaluation en CM2.