Évaluation de géométrie en CM1 : reproduction de figures sur papier pointé
La géométrie est une branche des mathématiques qui étudie les formes, les dimensions et les relations spatiales. Les élèves apprennent la géométrie dès le primaire et cela se poursuit tout au long de leur scolarité. En CM1, une évaluation courante de géométrie est la reproduction de figures sur papier pointé.
Les bases de la reproduction de figures sur papier pointé
La reproduction de figures sur papier pointé est une compétence importante en géométrie. Elle permet aux élèves de développer leur précision, leur concentration et leur capacité à travailler avec des repères spatiaux. Le papier pointé est un outil très utile pour aider les élèves à reproduire des figures avec exactitude.
Dans cette évaluation, les élèves doivent reproduire une figure donnée sur un papier pointé. Ils doivent se concentrer sur chaque point du dessin pour le reproduire avec précision. Le papier pointé peut être utilisé pour tracer des lignes droites et des angles droits, ainsi que pour déterminer la position de chaque point de la figure.
Les ressources disponibles en ligne
Il existe plusieurs ressources en ligne pour aider les élèves à s'exercer à la reproduction de figures sur papier pointé. Par exemple, le site Euler Versailles propose une évaluation diagnostique intitulée "Reproduire une figure sur papier pointé" (euler.ac-versailles.fr/IMG/...). Cette évaluation peut être utilisée en début d'année en séance de remédiation ou en évaluation.
Le site Edumoov propose également une fiche de préparation de séquence intitulée "Reproduire des figures sur papier quadrillé, pointé et blanc" (www.edumoov.com/fiche-de-pr...). Cette fiche de préparation contient des activités pratiques pour aider les élèves à s'exercer à la reproduction de figures sur différents types de papier.
Un autre exemple de ressource en ligne est le fichier de reproduction géométrique proposé sur le site Ma maitresse de CM1 (lejournaldunemaitresse.fr/r...). Ce fichier contient des exercices pratiques pour s'exercer à la reproduction de figures géométriques sur papier pointé et quadrillé.
Les compétences à développer en géométrie
La reproduction de figures sur papier pointé est une compétence de base en géométrie qui peut être utilisée pour développer d'autres compétences. Par exemple, les élèves peuvent utiliser cette compétence pour créer des dessins géométriques plus complexes.
La géométrie peut également aider les élèves à développer leur raisonnement mathématique. En étudiant les différentes formes et les relations spatiales, les élèves peuvent acquérir une compréhension plus profonde des concepts mathématiques tels que les fractions et les pourcentages.
En conclusion, la reproduction de figures sur papier pointé est une compétence importante à maîtriser en géométrie. Les ressources en ligne disponibles peuvent aider les élèves à s'exercer à cette compétence et à développer leur précision, leur concentration et leur compréhension des concepts mathématiques.
[PDF] decrire et reproduire des figures
www.ec-boyer-aubagne.ac-aix...[PDF] L7 Décrire et reproduire des figures Cherchons - Buzet-sur-Tarn.fr
buzet-sur-tarn.fr/ecole-ele...CM • Ateliers / Mathématiques • Géométrie - - Cenicienta
cenicienta.fr/cm-ateliers-m...[PDF] CAHIER DE GÉOMÉTRIE AVEC CORRIGÉS - ACCES Editions
acces-editions.com/ckeditor...Remue Méninge: Reproduction de figures sur papier pointé - Pinterest
www.pinterest.fr/pin/556546...craie
L'évaluation en géométrie est très importante pour voir si les élèves ont compris tout ce qui est enseigné durant l'année. Une évaluation dans ce domaine pourrait couvrir la reproduction des figures à l'aide d'un papier et d'une pointe de craie, le calcul de la longueur des côtés, la détermination des angles, etc. Les enseignants peuvent évaluer les élèves en relevant leurs réponses sur un cahier ou en leur demandant de montrer leurs réponses sur le tableau.
Durant mon année de CM1, j'ai trouvé l'évaluation en géométrie assez difficile, car je devais me souvenir de beaucoup de terms et de concepts différents. J'aimais cependant la possibilité de montrer mes réponses sur le tableau, car c'était plus facile pour moi de visualiser mes réponses et de voir comment elles étaient correctes ou incorrectes.